Gruppo di Pisa

Scuola

Giuditta Matucci - Il diritto/dovere all’inclusione scolastica

10 MARZO 2019

SOMMARIO

Abstract (in italiano)

Abstract (in italiano)

Muovendo dalla ricostruzione delle tappe che hanno portato all’affermazione, in Italia, del modello scolastico inclusivo, il saggio illustra la duplice dimensione di diritto, e dovere, all’inclusione scolastica, a partire dai progressi compiuti nel campo delle neuroscienze, per prospettare, infine, una trasformazione ulteriore del nostro ordinamento verso l’elaborazione di un sistema improntato all’idea di “universalizzazione”, ovvero dell’accesso universale all’istruzione.

Abstract (in inglese)

Abstract (in inglese)

By moving from the reconstruction of the stages that led to the affirmation, in Italy, of the inclusive school model, the essay shows the dual dimension of right, and duty, to school inclusion, starting from the progress made in the field of neuroscience, to introduce, lastly, a further transformation of our order towards the processing of a system based on the idea of “universalitazion”, or universal access to education.

Leggi l'articolo (in pdf)
Numero, autore, sezione e argomenti: 2019/01 Giuditta Matucci Relazioni Diritti Disabilità Minori Scuola

Matteo De Nes - Il diritto all’istruzione nella crisi economica e le scuole paritarie

18 SETTEMBRE 2015

SOMMARIO: 1. Crisi economica e riforma della scuola: la vexata quaestio circa il finanziamento pubblico alla scuola privata e la prospettiva della ragionevolezza e della proporzionalità; 2. “Senza oneri per lo Stato”: un dibattito mai sopito. Vecchi e nuovi argomenti dottrinali e la situazione fattuale; 3. La giurisprudenza costituzionale in materia di finanziamento delle scuole private; 4. La recente giurisprudenza amministrativa e di legittimità a confronto; 5. La possibile interpretazione della clausola “senza oneri per lo Stato” alla luce delle categorie di regola e principio; 6. Nuovi spunti interpretativi dalla giurisprudenza costituzionale nel tempo della crisi, tra definizione del nucleo essenziale dei diritti e principi di ragionevolezza e di roporzionalità; 7. Finanziamento delle scuole private paritarie e scrutinio di proporzionalità; 8. Considerazioni conclusive: lo spazio delle scuole private paritarie nel nucleo essenziale del diritto all’istruzione.

Leggi l'articolo (in pdf)
Numero, autore, sezione e argomenti: 2015/03 Matteo De Nes Relazioni Crisi Diritti Scuola

Silvio Troilo - I “nuovi” diritti sociali: la parabola dell’integrazione scolastica dei disabili

03 SETTEMBRE 2012

SOMMARIO: 1. Il diritto all’istruzione dei disabili: una vicenda paradigmatica. – 2. La sentenza n. 215 del 1987: la Corte costituzionale corregge la rotta già tracciata dal legislatore. – 3. Il “nuovo” diritto all’integrazione scolastica dei disabili fra principi costituzionali e scelte legislative. – 4. L’ulteriore richiamo della Corte: il diritto all’integrazione scolastica è fondamentale e incomprimibile (nel suo nucleo essenziale).

Leggi l'articolo (in pdf)
Numero, autore, sezione e argomenti: 2012/03 Silvio Troilo Relazioni Diritti Disabilità Scuola Sociale

Cliccando su un numero, un autore, la sezione o un argomento in calce a ciascun contributo verranno presentati tutti i contributi corrispondenti. E' possibile anche cercare un autore o il titolo di un contributo utilizzando la casella di ricerca presente in alto a destra su tutte le pagine.